Một huấn luyện viên đưa cho những người tham dự khoá học một cơ hội để luyện tập các kĩ năng của họ trong việc tạo một cuộc trò chuyện nhỏ. Thông thường mọi người cảm thấy khó khăn khi giao tiếp ở đám đông. Nhưng hoạt động này đặc biệt hữu ích khi thực hiện với nhưng người trước đó không biết đến nhau.
Mục đích: Kết thúc các hoạt động này những người tham dự sẽ phá bỏ được sự lạ lẫm bằng cách nói chuyện với nhiểu thành viên khác trong khóa học.
Đồ chuẩn bị: bản sao chép của người huấn luyện
Thời gian: 15 phút.
Quy trình:
Bước 1: Giới thiệu và giải thích các hoạt động.
Trong bất cứ khóa học nào về kỹ năng sống hay huấn luyện về sự tự tin, điều đó thật quan trọng để bạn giải thích về quan điểm và cảm nhận của bạn. Điều nay sẽ là đỏi hỏi của tất cả các thành viên trong khóa học,thường lúc đó suy nghĩ của việc bày tỏ một vài lời nói đầu tiên ở nơi công chúng là khá khó khăn.
Điều này cũng khá tốt cho những người ở đó mà cảm thấy khó khăn khi giao tiếp, đặc biệt là trong một nhóm, hay với những người mà không biết đến họ. Các hoạt động này sẽ nhanh chóng phá vỡ sự lạ lẫm bằng cách đưa cho mọi người cơ hội để nói truyện nhiều với những người cùng tham gia khóa học.
Làm việc theo các nhóm, bạn sẽ được đưa cho một chủ đề với nó để tạo một cuộc nói truyện tán ngẫu trong một phút. Sau đó bạn sẽ được yêu cầu chuyển sang đối tác khác, được đưa cho một chủ đề mới để tiếp tục nói chuyện ngẫu, điều này cứ tiếp tục cho đến khi bạn có cơ hội để nói chuyện với hầu như tất cả mọi người hay người điều khiển hết chủ đề.
Bước 2: Chia đội thành các cặp.
Chỉ dẫn những người tham gia tìm các đối tác và tỏa ra xung quanh phòng. Điều đó không quan trọng là họ có biết hay đối tác từ trước hay không bởi vì chỉ sau một phút là họ đã được di chuyển sang đối tác khác, tạo ra cặp khác. Yêu cầu những người tham gia quyết định là người A hay B.
Bước 3:Quan sát và hướng dẫn
Đi xung quanh nhóm đưa cho mỗi nhóm một chủ đề để từ đó tạo các cuộc nói chuyện nhỏ(quan sát chú thích của người hướng dẫn). Hướng dẫn những người A bắt đầu cuộc nói chuyện, tức là tạo ra sự chú ý ban đầu.
Bước 4: Đổi đôi hoặc xáo trộn nhóm
Sau một phút hoặc hơn, hướng dẫn những người B di chuyển đến bên phải người A để tạo thành những cặp mới. Lập lại bước ba nhưng lúc này người B là người bắt đầu cuộc trò truyện nhỏ.
Bước 5: Đổi đôi hoặc xáo trộn nhóm
Sau một phút tiếp theo, hướng dẫn những người tham dự thay đổi các đối tác một lần nữa. Lặp lại các bước ba và bốn với các cặp khác.
Bước 6: Hỏi cảm nhận, phân tích
- Tập hợp lại nhóm chính.
- Hỏi các phản ứng về hoạt động đó
Các câu hỏi bạn có thể sử dụng:
• Bạn có cảm thấy bất cứ khó khăn khi giao tiếp không?Tại sao?
• Bạn vượt qua cảm giác tiêu cực như thế nào?
• Làm thế nào để có thế chú tâm tốt vào những yều câu và cảm xúc của người khác.
• Bằng cách nào để có thêm nhiều chủ đề hữu ích làm mọi người cởi mở hơn?
• Điều gì quan trọng để bạn có thể mở đầu một cuộc trò chuyện nhỏ?
• Thời điểm quan trọng nào để bạn có thể mở đầu cuộc trò chuyện nhỏ?
• Bạn học được gì từ những hoạt động?
Bước 7:
- Cảm ơn những người tham gia.
- Đóng lại các hoạt động bằng cách nhắc lại các mục đích.
Những chú ý của người huấn luyến.
Một vài chủ để được yêu cầu cho buổi trò chuyện nhỏ là:
- Bạn sống ở đâu?
- Làm thế nào bạn có được khóa học?
- Bạn làm ở phòng ban hay tổ chức nào?
- Bạn hy vọng điều gì khi kết thúc khóa học này?
- Thói quen ưa thích của bạn là gì?
- Năm nay bạn có kì nghỉ hè trong năm nay?
- Bạn có con ? Cháu? Hay thú vật gì không?
- Bạn có thích luyện tập như vừa rồi không?
Đừng nghi ngờ bạn có thể nghĩ đến những cách phù hợp khác cho nhóm của bạn. Đó chỉ là một vài ý tưởng để bạn bắt đầu. Sự sâu sắc của những hoạt động là làm cho mọi người nói chuyện với nhau( phá vỡ sự lạ lẫm) và phát triển khả năng của họ để họ tự tin trong giao tiếp.
Viết bởi Đồng Xuân Tứ on December 2, 2009 at 9:05am in TC Teamwork Club
Fri May 28, 2010 9:29 pm