PHÁ BĂNG

Một người phá băng không chỉ bắt đầu hoạt động giao tiếp riêng với những người tham dự khác, nó còn tạo ra sự mở màn cho các buổi hội thảo bắt đầu.

Mục tiêu:
Sau khi kết thúc các hoạt động các thành viên tham dự sẽ:
• Giao tiếp với nhiều người bạn trong khóa học
• Có kinh nghiệm để giảm sự nhút nhát, tăng sự mạnh bạo

Đồ chuẩn bị: Bản sao ghi chép của những người huấn luyện
Thời gian: 30 phút
Cách thức:

Bước 1: Giải thích các hoạt động.
Đây là một hoạt động để giúp mọi người biết đến nhau - hoặc thân thiện với nhau hơn nếu họ là những người cùng tham gia một khóa học.

Các thành viên tham gia sẽ đứng thành hai hàng, A và B đối diện với nhau. Người huấn luyến sẽ đưa ra một câu hỏi hoặc đề nghị một chủ đề và yêu cầu hai người đối diện sẽ thảo luận trong một vài phút. Sau đó người ở phía cuối bên trái hàng A, sẽ di chuyển về phía cuối bên trái hàng B; Người ở phía cuối bến phải hàng B sẽ di chuyển về bên phải phía cuối hàng A, theo cách đó sẽ quay các hàng theo chiều kim đồng hồ, vì vậy tạo ra các cặp đối diện mới. (Hãy tin là nó sẽ hoạt động. Bởi nếu không thì sự rối loạn do hướng dẫn có lẽ sẽ làm cho cả nhóm vui cười).

Bài tập tiếp tục với sự thảo luận, sự xáo trộn, tạo ra các cặp mới để thảo luận cho đến khi tất cả mọi người đều có cơ hội để nói chuyện với tất cả các thành viên trong khóa học khác, hay người huấn luyện không còn chủ đề nào!

Bước 2: Chia nhóm thành hai hàng, A và B đối diện nhau.
Nếu chỉ có một thành viên lẻ trong số những người tham dự, hoạt động này sẽ phải được sắp xếp sao cho sự xáo trộn tạo ra một bộ ba khác, điều này tốt hơn là một cặp.

Bước 3: Đề nghị các thành viên đối diện nhau giới thiệu về bản thân họ nếu họ vẫn chưa biết nhau. Đưa ra câu hỏi đầu tiên hay chủ đề đầu tiên để thảo luận (chú ý những chú thích của người huấn luyện với đề nghị)

Bước 4: Sau một vài phút, hay khi những người tham dự có vẻ nhàn với chủ đề thì lại tiến hành xáo chộn như ở trên. Các hoạt động sẽ tiếp diễn theo cách này cho với các câu hỏi khác sau mỗi lần xáo chộn.

Bước 5: Kết thúc bài tập.
Hãy sử dụng sự suy xét thông minh của bạn đề biết xem nên kéo dài các bài tập bao lâu.

Bước 6: Triệu tập lại nhóm chính để thảo luận chung của một vài kết quả tạo ra.
Người huấn luyện hỏi các suy nghĩ của người tham gia sau mỗi hoạt động, sau đó là về các đề tài thảo luận. Khuyến khích những cá nhân bày tỏ những cái nhìn riêng của họ, những bộc bạch về bản thân hoặc liên quan, nó sẽ được nhấn mạnh nếu sự tự tin không bị phá vỡ.

Bước 7: Tổng kết lại bằng cách thiết lập các chủ đề trong khung cảnh của chương trình đào tạo. Kết thúc các hoạt động bằng cách nhắc lại các mục đích



Những chú ý của người huấn luyện:

Chú ý để tâm đến một vài cuộc thảo luận vì điều đó có thể đưa lại những giá trị nhận thức sâu sắc về sự tự tin và quí trọng bản thân của các cá nhân trong đội. Luôn có những lời bình tích cực, khích lệ nên được tạo ra cho đội về bất cứ điều gì trong những nhận thức đó.

Dưới đây là một số câu hỏi hay chủ đề mà bạn có thể sử dụng mà có liên hệ trực tiếp hoặc gián tiếp với sự quyết đoán. Đó là 15 câu hỏi cho cho một khóa học 30 người. Bạn nên sử dụng chúng một cách khéo léo, và chỉnh sửa hay thêm vào cho phù hợp với khóa học của bạn.

- Hoạt động yêu thích của bạn lúc nhàn rỗi là gì?
- Tại sao bạn đã chọn bộ quần áo mà bạn đang mặc bây giờ?
- Bạn nghỉ ngơi thế nào?
- Nếu không phải là bạn thì bạn muốn mình là ai?
- Nói chung theo bạn, thì nam giới hay nữ giới có sự xử sự tốt hơn với cuộc sống?
- Điều gì có thể làm bạn cảm động?
- Quãng thời gian nào của tuổi thơ mà bạn có?
- Ai, còn sống hay đã chết mà bạn ngưỡng mộ, và tại sao?
- Mức độ tích cực của bạn trong công việc là gì?
- Điều gì trong cuộc sống mang lại cho bạn sự vui thích?
- Điều gì mà bạn thích nhất ở chính mình?
- Điều gì bạn có thể làm tốt hơn mọi người?
- Trong cuộc sống của bạn điều gì làm bạn tự hào nhất?
- Nếu bạn có tài sản không giới hạn, bạn sẽ mua gì để mang lại cho bạn niềm vui thích lớn nhất?

Viết bởi Đồng Xuân Tứ on December 2, 2009 at 9:04am in TC Teamwork Club